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Inhalt: Übergeordnetes Projektziel war, das Medium ‚Radio’ und das Medium ‚Weblog’ den Lehrerinnen und Lehrern aus dem Bereich der Erwachsenenbildung näher zu bringen. Hierfür wurden Model-Lehrgänge für das polycollege Stöbergasse in Wien konzipiert. Weiters wurden zwei Folge-Lehrgänge in Edinburgh und Budapest organisiert, die ebenfalls einer projektbegleitenden Evaluierung unterzogen wurden.

ARBEITSSCHRITTE: Evaluierungsdesign // Abklärung der Ziele und Erwartungen an das Gesamtprojekt mit der Projektleitung und einem Expertenkreis // qualitative und quantitative Datenerhebung & Auswertung // begleitende Analyse des Projektfortschrittes unter Einsatz von Gruppen- und Einzelinterviews, SWOT-Analysen, teilnehmender Beobachtung // Moderation von Gruppendiskussionen sowie Reflexionsrunden // abschließende Expertise und Dokumentation

Ergebnis: Das gesamte Projekt war sehr erfolgreich, da innerhalb des zweijährigen Projektverlaufs ein Curriculum entstanden ist, das europaweit einsetzbar ist. Die Methode ‚Weblog’ beinhaltete bereits von Beginn an viel Potenzial und musste nur wenig adaptiert werden. Die Methode ‚Radio’ hat sich insofern verändert, als sie nun auch stärker dem Bereich des E-learning zugeordnet werden kann. Anstatt Radiofeatures zu produzieren, können Erwachsenenbildner nun mit der Methode Podcasting direkt aus dem Internet Lerninhalte zusammenstellen. Das Projektteam zeigte eine hohe Projektzufriedenheit, weil sie einerseits gut miteinander kooperiert haben und sich andererseits ihre anfangs formulierten Erwartungen beinahe vollständig erfüllen konnten.

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