Der Sänger und Techniker DI Jens Waldig beauftragte eine projektbegleitende Evaluierung mit Beratungscharakter des Projektes e-vocal. Bei dem Projekt e-vocal handelt es sich um die Erstellung von e-learning Modulen mit dem Schwerpunkt auf klassischen Gesang für GesangsstundentInnen von Musikhochschulen und GesangsschülerInnen von Musikschulen.
Details: Ziele der externen Evaluierung waren die Erstellung von qualitativen und quantitativen Messkriterien, sowie die Durchführung von Evaluierungssitzungen in jeder wichtigen Projektphase. Basierend auf dem systematischen Beratungsansatz kamen folgende Methoden zum Einsatz: qualitative Interviewtechniken und Projektumfeldanalyse.
ARBEITSSCHRITTE: In fünf Sitzungen wurden, gemeinsam mit dem Projektleiter, die Erwartungen an das Projekt geklärt, qualitative sowie quantitative Erfolgskriterien festgesetzt, das Problemfeld analysiert, die definierten Erfolgskriterien einer Evalulierung unterzogen und eine Dissemination erstellt.
ERGEBNISSE: Die anfangs definierten Erfolgskriteriun wurden beinahe vollständig umgesetzt. So entstanden 99 von 100 geplanten Vorsingarien. Das gesetzte Ziel e-learning Module auf einer Lernplattform im Internet abrufen zu können, konnte ebenfalls erreicht werden. Weiters ergab die Evaluierung, dass die Schlagtechnik des Dirigenten und die Qualität der Aufnahme die Erwartungen erfüllten und die Arien in der vorgesehenen Zeit aufgenommen werden konnten.
Ein Beispiel für ein e-learning Modul in der klassischen Gesangsausbilgung finden Sie auf YouTube.
Download: BERICHT E-VOCAL, FOLDER
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Die Stadtpsychologin Cornelia Ehmayer arbeitet derzeit an der Dissertation über das von ihr entwickelte Verfahren "Aktivierende Stadtdiagnose".